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| 高中生数学元认知与数学问题提出的相关性研究 | |
| 引用本文： | 林毅,周莹.高中生数学元认知与数学问题提出的相关性研究[J].教育测量与评价（理论版）,2019(11). |
| 作者姓名： | 林毅 周莹 |
| 作者单位： | 广西师范大学数学与统计学院 桂林541004;广西师范大学数学与统计学院 桂林541004 |
| 基金项目： | 2019 年度广西高等教育本科教学改革工程项目"系统性思维能力导向的数学有效教学研究;实践";广西壮族自治区研究生教育创新计划项目 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 数学元认知 数学问题提出 回归分析 结构方程模型 相关性 |
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