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教育生态学视域下国外学前教育过程质量评价特征及其启示
引用本文:马雪,张晓梅.教育生态学视域下国外学前教育过程质量评价特征及其启示[J].教育探索,2019(5):117-120.
作者姓名:马雪  张晓梅
作者单位:东北石油大学教育科学学院,黑龙江大庆,163318;大庆师范学院教师教育学院,黑龙江大庆,163712
基金项目:教育部人文社会科学研究项目
摘    要:

关 键 词:学前教育  过程质量评价  教育生态学
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