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| 校本课程开发的隐含逻辑:连带学习、软技能与场效应 | |
| 引用本文： | 孟庆楠,杨秀莲.校本课程开发的隐含逻辑:连带学习、软技能与场效应[J].教育理论与实践,2019,39(4). |
| 作者姓名： | 孟庆楠 杨秀莲 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育学部,吉林长春,130024;东北师范大学教育学部,吉林长春,130024 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学规划课题 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 校本课程开发 连带学习 软技能 场效应 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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