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| 一道三次函数切线问题的探究式学习 | |
| 引用本文： | 龚浩生.一道三次函数切线问题的探究式学习[J].中国数学教育（高中版）,2012(12):23-24,45. |
| 作者姓名： | 龚浩生 |
| 作者单位： | 北京市陈经纶中学 |
| 基金项目： | 北京市朝阳区教育科学“十二五”规划第一批立项重点课题--“着力于数学思维的高中数学教学实践研究”( |
| 摘 要： | 在数学教学中选择适当的内容，引导、启发学生进行探究式学习，可加强学生的数学思维训练，有效地培养学生的数学思维能力与创新意识． |
| 关 键 词： | 三次函数 切线 探究式学习 数学思维训练 数学思维能力 |
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