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| 浅谈小学语文朗读训练策略 | |
| 引用本文： | 李虹润.浅谈小学语文朗读训练策略[J].学周刊C版,2020(17):65-66. |
| 作者姓名： | 李虹润 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县郭城驿镇六百户小学 |
| 摘 要： | 朗读就是用普通话将书面的语言用声音表达出来,需要学生做到吐字清晰、情感充沛、音调平稳,让听众在聆听过程中产生立体式的观感,更加直接地和文章产生情感共鸣。在小学语文朗读训练教学中,教师应当将朗读技能作为一种基本能力来抓,通过加强朗读的训练来促使学生有效地提高阅读能力。文章对小学语文朗读训练的重要性、训练需要重视的要素、现阶段朗读训练存在问题以及提升朗读训练水平的有效策略进行了相应的分析。 |
| 关 键 词： | 小学语文 朗读 训练 策略 |
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