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| 学生阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 张英平,贾永莉.学生阅读能力的培养[J].陕西教育,2008(4):24-24. |
| 作者姓名： | 张英平 贾永莉 |
| 作者单位： | 陕西省大荔县官池镇北阳初级中学 |
| 摘 要： | 在信息网络时代，培养学生学会“阅读学习”的能力，是学生可持续发展能力建立的核心部分，这应成为新时期教学改革探究的重点。语文教学大纲中明确要求学生“具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。学生阅读能力的培养除了靠教材提供的语言材料外，还要靠大量阅读各种课外读物。如何培养学生掌握阅读的一般规律，提高对语言的感知和理解的能力呢？教师应从培养学生的感知、理解能力，激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯几方面入手。 |
| 关 键 词： | 能力的培养 学生阅读 可持续发展能力 信息网络时代 独立阅读能力 语文教学大纲 语言材料 阅读学习 |
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