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| 调动情感激发兴趣 | |
| 引用本文： | 刘芳则.调动情感激发兴趣[J].中学教学参考,2013(7):51-51. |
| 作者姓名： | 刘芳则 |
| 作者单位： | 山西长治县职业高级中学校,046000 |
| 摘 要： | 在语文教学实践中，我深深地体会到语文蕴含着丰富多彩的社会文化底蕴，包含着灵动深厚的思想情感和生动鲜活的人物形象。但很多学生对语文不感兴趣，觉得语文课枯燥乏味。究其一点，就是传统的语文教学偏重于知识的传授，忽视了情感教育。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学习的动力，运用以情激情、情感共鸣的方法，调动学生情感，让学生主动带着自己的主观情感和生活感受去探究领悟课文，使课文的情感因素与学生的生活感受相沟通，从而激发学生的兴趣，对学生的语文学习有着神奇的内驱作用。下面我结合多年来的语文教学实践经验谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 激发兴趣 思想情感 好之者不如乐之者 学生情感 语文教学 生活感受 语文学习 语文课 |
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