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| 初中记叙文细节描写序列化教学初探 | |
| 引用本文： | 梁咏鸾.初中记叙文细节描写序列化教学初探[J].语文月刊(学术综合版),2013(6):63-66. |
| 作者姓名： | 梁咏鸾 |
| 作者单位： | 广州市真光中学 |
| 摘 要： | 一、初中记叙文细节描写序列化教学的提出1.细节描写的重要性:(1)学生现状:初中阶段的学生,经过小学六年的写作训练,已经基本掌握了记叙文写作的架构,他们在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力,而是缺少细节描写的能力,缺少通过细节升华文章水平的能力。因此笔者在最 |
| 关 键 词： | 细节描写 初中记叙文 序列化 学生现状 写作训练 初中阶段 教学初探 引导学生 教材 教学目的 |
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