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| 论艺术设计课堂教学中大学生研究能力的培养——以景观建筑设计专业人才培养为例 | |
| 作者单位： | ;1.广西艺术学院建筑艺术学院 |
| 摘 要： | 艺术设计内涵丰富,以实践为基础,创新是关键,提高大学生研究能力是内核。为了增强大学生日后参与设计实践创造性解决问题的能力,消解职业倦怠,本文以景观建筑设计专业人才培养为例,解析艺术设计专业大学生研究能力构成要素,建构注重研究能力培养的艺术设计课堂教学体系。通过设计主题调研、科研项目渗透、竞赛与作业相结合等多种实践方式,可以促进大学生研究能力的形成,提升大学生创新应用能力。 |
| 关 键 词： | 艺术设计 研究能力 组成 教学实践 |