《纲要》实施,我们需要总结与反思 |
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引用本文: | 莫健骑.《纲要》实施,我们需要总结与反思[J].山东教育,2011(5):7-8. |
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作者姓名: | 莫健骑 |
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作者单位: | 江苏省南京市浦口区凤凰幼儿园 |
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摘 要: | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者;要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往;要耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达;要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导;要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,
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关 键 词: | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 《纲要》 反思 尊重幼儿 学习活动 幼儿交往 教育价值 偶发事件 |
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