| 专业课课堂教学中大学生人文素质的培养 |
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| 引用本文： | 成小英,张光生.专业课课堂教学中大学生人文素质的培养[J].池州师专学报,2007,21(3):88-89,92. |
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| 作者姓名： | 成小英 张光生 |
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| 作者单位： | 江南大学生物工程学院 江苏无锡214036 |
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| 基金项目： | 江苏省高等教育改革研究项目(2005185) |
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| 摘 要： | 目前我国高校教育中文理严重失衡,人文素质教育薄弱,大学生人文素质缺失。作为开展人文素质教育主要载体之一的专业课课堂教学,对培养大学生,尤其是理工科类大学生的人文素质极其重要。在专业课课堂教学中,应转变教育思想,确立以学生学为主、教师导为辅的教学观;改变教学方法,创造和谐民主的课堂氛围;挖掘专业教育中的人文知识和人文精神,努力在传授科学知识的同时,提高大学生人文素质,达到事半功倍的效果。目前,可适当选用对话教育、小组学习、探究式学习等教学方法创造良好的课堂氛围,在潜移默化中逐步培养大学生的人文素质。
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| 关 键 词： | 人文素质 专业课课堂教学 |
| 文章编号： | 1008-7710（2007）03-0088-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-08 |
Humanities Training for College Students in Classroom Teaching of Specialized Courses |
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| Cheng Xiaoyin,Zhang Guangsheng.Humanities Training for College Students in Classroom Teaching of Specialized Courses[J].Journal of Chizhou Teachers College,2007,21(3):88-89,92. |
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| Authors: | Cheng Xiaoyin Zhang Guangsheng |
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