在生活中构建健康人生——谈日常工作中幼儿情感教育培养策略 |
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引用本文: | 黄静.在生活中构建健康人生——谈日常工作中幼儿情感教育培养策略[J].贵州教育,2010(8):17-18,20. |
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作者姓名: | 黄静 |
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作者单位: | 江苏省张家港市金港幼儿园 |
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摘 要: | 情感教育主要是育人之情的教育。人们在社会实践活动中,对现实中不同的对象和现象总是持有不同的态度,有着不同的情绪、情感,产生不同的内心体验,形成不同的社会行为方式。而幼儿期是萌发各种情感的重要时期,孩子从出生到入学前,情绪、情感的发展十分迅速,由最早的原始情绪到人类各种基本情感的形成,只有几年的时间。然而这种分化、成熟过程并不能自发进行,需要依赖于一定的教育环境,这个时期的情感体验和有效的情感教育,对幼儿今后情感和心理的发展影响很大,对其将来的个性形成起着极重要的作用。
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关 键 词: | 情感教育 幼儿期 培养策略 日常工作 社会实践活动 人生 健康 生活 |
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