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| 多媒体辅助阅读教学的点滴体会 | |
| 引用本文： | 何本奎.多媒体辅助阅读教学的点滴体会[J].安徽教育论坛,2005(3):37-37. |
| 作者姓名： | 何本奎 |
| 作者单位： | 霍邱县城关逸夫小学 |
| 摘 要： | 阅读教学要始终遵循“学生是学习和发展的主体”（《语课程标准》）的原则，激发学生以极大的兴趣参与教学全过程，主动地去体验，主动地去获取。而多媒体技术以其色彩鲜艳的动画，生动逼真的音响效果，灵活便捷的交互手段，能够充分调动学生课堂参与的积极性、主动性，实现师生互动，阅读教学“活动”起来，变“要我学”为“我要学”，变被动吸收为主动探索。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 多媒体辅助 《语文课程标准》 多媒体技术 参与教学 音响效果 课堂参与 师生互动 “活动” |
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