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| 流淌师爱,等待花开 | |
| 引用本文： | 陈瑞.流淌师爱,等待花开[J].快乐阅读,2013(20):13. |
| 作者姓名： | 陈瑞 |
| 作者单位： | 河南省巩义市第三小学 |
| 摘 要： | 师爱,是教师发自内心地对学生爱护、尊重、关心、信任、期望以及尽责的情感。师爱,是学生接受教育的情感基础,是一种最有效的教育手段,是教育成功的前提。多数时候,我们都和学生朝夕相处,我想:如果我们能以爱心换真心,让学生喜欢自己;变枯燥为生动, |
| 关 键 词： | 学生参与 师爱 教师 习惯 教育手段 情感基础 教育成功 后进生 花开 接受教育 |
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