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| 高中学生解题思想的培养策略 | |
| 引用本文： | 王丰峰.高中学生解题思想的培养策略[J].数理化学习(高中版),2013(6):13-14. |
| 作者姓名： | 王丰峰 |
| 作者单位： | 江苏省启东市东南中学 |
| 摘 要： | 解题思想,是数学问题解答策略和方法的浓缩和提炼,更是学生良好数学素养的重要内涵.高中生掌握有效的解题思想,能够对问题案例分析、解答策略的运用以及解题方法的应用、解题效能的提升,起到促进和推动作用.本文作者结合教学实践活动体会和心得,围绕数列章节问题案例教学内容,简要论述了学生解题策略的培养举措和方法. |
| 关 键 词： | 解题思想 等差数列 问题案例 等比数列 解题策略 解答策略 案例分析 解题方法 数学素养 通项公式 |
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