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| 如何优化数学课堂中的“探究” | |
| 引用本文： | 管云.如何优化数学课堂中的“探究”[J].考试周刊,2011(80):80-80. |
| 作者姓名： | 管云 |
| 作者单位： | 溧阳市后周小学,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 探究式学习作为数学新课程标准倡导的重要学习方式之一,已经进入了广大教师的教学视野,成为当前数学课堂的一道亮丽的风景线。那如何让学生有效地进行探究式学习呢？我结合个人的教学实践谈几点感受。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 探究式学习 优化 教学实践 新课程标准 学习方式 风景线 习作 |
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