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| 生物教学中如何培养学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 卓梦龙.生物教学中如何培养学生的学习兴趣[J].新教育(海南),2008(6):156. |
| 作者姓名： | 卓梦龙 |
| 摘 要： | 怎样从生物教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，搞活教学。提高质量。目前已成为生物学教师探索的问题。根据初中学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，我充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点。努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活了教学，取得了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 生物教学 初中学生 生物学教师 培养 求知欲望 自身特点 创设情境 |
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