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论学习自由与个性教育
引用本文:谢君君.论学习自由与个性教育[J].科教文汇,2008(12):28-29.
作者姓名:谢君君
作者单位:中南民族大学管理学院,湖北,武汉,430074
摘    要:学习自由是教育理念和实践的核心,提倡为学生提供自由的学习空间,能够引导学生自我发展和形成独立的个性品质。个性教育是相对于共性教育提出的一种特殊教育思想,它立足于学生的全面发展,注重学生独特性和创造性的培养。本文在分析学习自由与个性教育之间逻辑关系的基础上,对个性教育的实施提出了可行性建议。

关 键 词:学习自由  共性教育  个性教育
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