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| 论一般化思想在数学解题教学中的作用 | |
| 引用本文： | 顾日新.论一般化思想在数学解题教学中的作用[J].中学数学研究(江西师大),2009(5):26-29. |
| 作者姓名： | 顾日新 |
| 作者单位： | 江苏省苏州新区第一中学,215011 |
| 摘 要： | “由特殊到一般，由一般到特殊”是人们认识事物的两个基本过程．在数学学习中，特殊化和一般化更是常常交替呈现、循环使用（如图1）．解选择题和填空题时，特殊化是学生常用的策略之一，而对于一般化，学生的体会并不是很深，但不可否认，在数学教学中，一般化思想有着其它任何思想方法都无法替代的作用．那么，什么是一般化？ |
| 关 键 词： | 一般化 数学解题教学 数学学习 数学教学 思想方法 特殊化 填空题 选择题 |
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