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| 谈作文与育人 | |
| 引用本文： | 魏丽玲.谈作文与育人[J].职业教育研究,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 魏丽玲 |
| 作者单位： | 山西省太原化工技校 |
| 摘 要： | 语文是一种工具,作文教学的目的就是要教会学生掌握这个工具来顺利进行交际,表达思想感情。叶圣陶先生主张在语文教学中做到读书、作文、做人三者紧密结合,以培养“健全”的公民,这的确道出了语文教学的本质特征和客观规律。一方面,学生每写一篇文章,不管是有意识的,还是无意识的,总要先了解、熟悉事物,然后进行综合,得出对这一事物的认识之后才能运用语言文字将它表现出来。在这一过程中无不反映了他们对事物的看法和态度,体现了他们的观点和感情。另一方面,从育人的角度说,作文教学的过程也就是发展认识,陶冶情操,培养良好道德品质,树立正确人生观的过程,也就是教他们做人的过程。在这一过程中怎样把作文与 |
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