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| 小学口语交际教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 冯三妹.小学口语交际教学的有效策略[J].小学教学研究,2012(5):75-76. |
| 作者姓名： | 冯三妹 |
| 作者单位： | 福建德化县第二实验小学 |
| 摘 要： | 口语交际课是以训练学生听说能力,规范学生口头语言,提高学生口语交际能力,培养其良好的听说态度和语言习惯为任务的一种听说训练。口语交际能力是学生实践能力的重要组成部分,提高学生的口语交际能力是语文教师责无旁贷的任务。在教学中,教师要根据实际 |
| 关 键 词： | 口语交际教学 口语交际能力 学生实践能力 重要组成部分 交际者 创设情景 落到实处 听说能力 语文教师 课堂教学评价 |
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