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| 法学课程教学模式的选择与设计——以“国际法”课程为例 | |
| 引用本文： | 赵丽霞,徐忠颖.法学课程教学模式的选择与设计——以“国际法”课程为例[J].黑龙江高教研究,2012,30(1):153-156. |
| 作者姓名： | 赵丽霞 徐忠颖 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院政法学院,黑龙江牡丹江,157012 |
| 基金项目： | 牡丹江师范学院教改规划项目“国际法课程建设及教学评价体系的研究与实践”(编号:10___XY01045);牡丹江师范学院讨论式教学法专项教学改革项目“法学课程讨论式教学法的研究与实践”(编号:11XTJ___13011) |
| 摘 要： | 教学方法是为教学目标服务的,受教学内容的制约,反映不同层次教学对象的特点和要求.遵循这一原则,在法学专业国际法课程教学过程中,选择运用讲授式教学法、讨论式教学法、案例教学法和模拟法庭教学法等,并针对不同教学内容设计不同的教学模式,实现教学方式方法的多样性. |
| 关 键 词： | 教学方法 讨论式教学 案例教学 |
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