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| 浅议高中生物模块教学 | |
| 引用本文： | 周俊华.浅议高中生物模块教学[J].中学生物教学,2005(4):4-5. |
| 作者姓名： | 周俊华 |
| 作者单位： | 山东省临沂市南郊中学 276004 |
| 摘 要： | <正> 模块教学就是一种以模块为组合“单元”的学习内容的组织形式。普通高中生物新课程由3个必修模块——《分子与细胞》《遗传与变异》《稳态与环境》和3个选修模块——《生物技术实践》《生物科学与社会》《现代生物科技专题》组成。模块教学内容的设计思路和呈现方式较旧课程的提法更先进一些,各模块内容既有相对的独立性,又相互依存、相互衔接,且层次分明。教师在新课程理念的指导下,对各模块进行教学,能顺利 |
| 关 键 词： | 模块教学 高中生物 选修模块 呈现方式 新课程 学习内容 普通高中 细胞 遗传 变异 |
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