| 新加坡四年级学生在TIMSS科学测评中的佳绩及其影响因素探析 |
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| 引用本文： | 潘娟,丁邦平.新加坡四年级学生在TIMSS科学测评中的佳绩及其影响因素探析[J].外国中小学教育,2010(9). |
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| 作者姓名： | 潘娟 丁邦平 |
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| 作者单位： | 首都师范大学教育科学学院,北京,100048 |
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| 摘 要： | 在国际学业成绩测评发展史上,TIMSS是最有代表性的评估项目之一,其测试结果引起了世界各国的广泛重视.新加坡重视对学生科学素养的培养,其四年级学生在2007年TIMSS科学测评中名列前茅.本文主要聚焦新加坡四年级学生的科学成绩表现,探析影响学生科学成绩的因素,发现家庭教育资源、学校教育资源等外部因素及态度和自信心等内部因素对学生科学成绩有显著影响.
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| 关 键 词： | 科学成绩 家庭教育资源 学校教育资源 态度 自信心 |
Excellent Performance of Singapore Grade 4 Students in the TIMSS and the Analysis of its Factors |
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| Authors: | Pan Juan Ding Bangping |
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