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践行生活教育理论构建适合儿童的微课程

摘要：	陶行知先生曾指出生活就是教育1]。在"生活教育"理论的指引下,我们不停的探索和实践能够充分激发儿童主动性、更贴近儿童生活的课程。从儿童中来,到儿童中去,从儿童的生活中寻找课程的内容,从儿童的生活中寻找课程实施的方法,从儿童的生活中发现课程的价值等。
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