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| 乡村振兴战略背景下农村幼儿园教师专业发展研究 | |
| 引用本文： | 李琼.乡村振兴战略背景下农村幼儿园教师专业发展研究[J].成才之路,2024(10):65-68. |
| 作者姓名： | 李琼 |
| 作者单位： | 北海职业学院 |
| 基金项目： | 2023年度北海职业学院科研类项目“乡村振兴战略背景下农村幼儿园教师职业能力提升途径研究”（项目编号：2023YKY03）阶段性研究成果之一； |
| 摘 要： | 农村幼儿教育是农村教育体系的重要组成部分，提高其综合水平可为乡村振兴“打通经络”，是乡村振兴战略全面贯彻落实的重要推手。农村幼儿园教师专业发展情况是建设高质量师资队伍的关键，与教育质量息息相关，其重要性不可忽视。高尚的师德师风、扎实的专业素养、坚定的乡村教育信念、突出的能力是幼儿园教师专业发展的核心要素，在乡村振兴战略背景下推动其专业发展可从以上四方面入手。 |
| 关 键 词： | 乡村振兴 农村 幼儿教育 幼儿园教师 专业发展 |