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| 初中语文名著整本书阅读教学策略 ——以《简·爱》为例 | |
| 引用本文： | 周妙兰.初中语文名著整本书阅读教学策略 ——以《简·爱》为例[J].江西教育,2022(11):18-19. |
| 作者姓名： | 周妙兰 |
| 摘 要： | 阅读名著能让学生感受名家名篇的精神内涵,获得独特的情感认知,收获人生的启迪.在阅读名著的过程中,学生也能体会到多样化的语言运用方式,从而提升自己的表达能力.在初中语文教学中,教师要创新整本书阅读教学策略,合理利用教材资源,引导学生在阅读中提升语言应用能力与表达能力.本文以《简·爱》为例,探究教师如何科学运用整本书阅读教... |
| 关 键 词： | 初中语文 整本书阅读 教学策略 |