|
|||||
|
|
| 核心素养导向下初中化学“读思达”教学实践 | |
| 引用本文： | 陈琼兰,陈丽梅.核心素养导向下初中化学“读思达”教学实践[J].理科考试研究,2024(6):49-52. |
| 作者姓名： | 陈琼兰 陈丽梅 |
| 作者单位： | 1. 莆田市教师进修学院;2. 仙游县教师进修学校 |
| 摘 要： | “读思达”是学生学习的基本能力，但并不是所有学生都能有效地进行阅读、思考和表达.通过“读思达”模式在初中化学教学中的实践应用，提出“读思达”教学模式的内涵，构建“读思达”教学实践流程，以“单元复习：自然界的水”为例，通过课前准备、课中实践、多元评价和课后反思等进行课堂教学实践，阐述如何在阅读、思考和表达中内化学科认知，以期全面提升学生的核心素养. |
| 关 键 词： | 初中化学 核心素养 读思达 有效教学 |