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| 游戏化教学助力幼儿良好品德养成 | |
| 作者姓名： | 郝碧茹 |
| 作者单位： | 陕西省渭南市白水县幼儿园 |
| 摘 要： | <正>在当今社会，学前教育越来越受到重视，幼儿的综合发展中，良好的品德和习惯也是重要一环。游戏是幼儿的天性，也是幼儿的生活和学习方式。游戏化教学因寓教于乐的特点，逐渐成为幼儿品德教育的重要途径。相关研究表明：游戏化教学可有效提高幼儿的道德认知水平，促进幼儿良好行为习惯的养成，同时也可以帮助幼儿在轻松愉快的氛围中理解规则、遵守规则，形成正确的价值观，从而更好地适应社会生活。幼儿园作为幼儿成长的第一个阶段，是培养幼儿良好品德的关键期。然而，幼儿阶段的品德教育面临着诸多困境和挑战，如缺乏有效的教育方法、家园配合度低、 |