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| 分组教学在语文课堂中的价值及运用策略刍探 | |
| 引用本文： | 杜忠樱.分组教学在语文课堂中的价值及运用策略刍探[J].成才之路,2024(9):113-116. |
| 作者姓名： | 杜忠樱 |
| 摘 要： | 语文教师培养学生的分组学习意识，有助于提高学生的语言运用能力、提升学生语文综合水平。在运用分组教学方法时，教师需要将教学要点落在以学生为主体的核心思想上，保证学生对课程的积极参与、对内容的扎实掌握，提高语文教学效率和教学效果，有效推动语文教学发展。分组教学在语文教学中的运用可采取以下策略：合理划分小组成员，公正选择小组领队，制订有效学习计划，实施多样教学方法。 |
| 关 键 词： | 分组教学 小学语文 价值 运用策略 综合水平 |