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| 学生成长百分等级模型在中学物理学生学业评价中的探索 | |
| 作者姓名： | 袁亚莉 孟根巴根 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学物理与电子信息学院 |
| 摘 要： | 教育评价一直是教育教学领域的研究热点和难点，在此领域我国的研究和实际应用尚存在一定的不足.在归纳总结我国现有学业评价方法及其问题的基础上，通过某地区高一物理学科的学生成绩进行学生成长百分等级模型的初步探索.基于增值评价的学生成长百分等级评价，通过学生分组评价，可以很好地保证评价的公平性、科学性，改善传统评价方式的不足. |
| 关 键 词： | 教育评价 学生成长 百分等级模型 增值评价 学生分组评价 |