|
|||||
|
|
| 基于时空视角的高三地理过程教学模式探析 | |
| 引用本文： | 苏芳.基于时空视角的高三地理过程教学模式探析[J].教师博览,2024(3):88-90. |
| 作者姓名： | 苏芳 |
| 作者单位： | 新沂市第一中学 |
| 摘 要： | 在教育改革背景下，高中地理课程教学中，教师要以培养学生地理核心素养为目标，突出学生的课堂主体地位，为学生高效化学习地理知识起到积极作用。文章主要从理论角度，就时空视角下高三地理教学的问题和原因进行分析，然后提出有效教学策略，希望为地理实践教学提供有益的帮助。 |
| 关 键 词： | 时空视角 高三地理 过程教学 教学探析 |