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| 基于STEAM教育理念的中学物理跨学科实践设计——以“奋斗者”号与“天宫”空间站为主题 | |
| 作者姓名： | 苏德炎 孙宝东 赵振宇 李林 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨师范大学教师教育学院;2. 哈尔滨师范大学物理与电子工程学院 |
| 基金项目： | 2022年度黑龙江省高等教育教学改革重点项目“基于新时代物理学科拔尖创新人才培养模式的《半导体物理》课程教学案例建设”(项目编号：SJGZ20220096)； |
| 摘 要： | 基于STEAM教育理念，立足物理学科本位，以社会热点议题为主题，运用任务驱动、合作学习等形式进行中学物理跨学科实践设计.跨学科实践教学案例设计有效避免物理知识学习的碎片化，激发学生对物理学科的学习热情，增强教学趣味性，使跨学科实践教学呈现多元化，切实提高学生的物理学科核心素养. |
| 关 键 词： | 跨学科实践 STEAM教育理念 核心素养 |