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| “数学广角——合理安排”教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 景立新,纪悦平.“数学广角——合理安排”教学设计与评析[J].中小学教材教学,2006(12):56-58. |
| 作者姓名： | 景立新 纪悦平 |
| 作者单位： | 北京市东城区史家小学 北京100010(景立新)，北京市东城区教师研修中心 北京100009(纪悦平) |
| 摘 要： | 教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第113页的数学广角例2。教学目标] 1．培养学生用数学方法解决实际问题的能力,使学生初步理解同时做两件以上事情时,计算时间的方法。2．让学生通过设计、交流、体会,再设计、再交 |
| 关 键 词： | 数学方法 教学设计 合理安排 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 教学目标 四年级 |
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