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| 基于教师自主的教师专业发展研究 | |
| 引用本文： | 鲍聪.基于教师自主的教师专业发展研究[J].文教资料,2010(19):180-182. |
| 作者姓名： | 鲍聪 |
| 作者单位： | 浙江师范大学,浙江,金华,321004 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅2009年度项目 |
| 摘 要： | 从教师个体生命意义和生存价值的角度去看教师专业发展,教师专业发展就是教师的自主发展。教师必须通过提升教师人格、提升自主意识、自我反思、自我超越才能实现教师自主。 |
| 关 键 词： | 教师自主 教师专业发展 研究视角 |
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