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对新课程一年级应用题教学的反思

引用本文：	史栋萍.对新课程一年级应用题教学的反思[J].湖北教育,2004(3).

作者姓名：	史栋萍

作者单位：	江苏省溧阳市实验小学

摘要：	低年级的应用题教学是指已经贯穿于低年级数学新课程的全部内容中解决实际问题的教学。苏教版课程标准实验教材(以下简称“新教材”)《数学》第二册中的应用题教学,是困扰实验教师的一大难题,归纳起来,主要反映在以下几个方面。
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