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| 图式理论在高职高专英语听力教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.广西幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 在英语的听、说、读、写四个基本能力中,听的能力越来越受到重视。在高职高专的英语教学中,听力教学的地位也越来越突出。本文将认知心理学中的图式理论引入到高职高专的英语课堂中,通过将图式理论运用到听力教学的三个阶段,激发学生的学习兴趣和提高学生英语听的能力。 |
| 关 键 词： | 图式理论 听力理解 教学策略 |
The Application of Schema Theory to College English Listening Class |
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