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| 高校学生评教心理影响因素调查与分析——基于学生发展的视角 | |
| 作者单位： | ;1.武汉铁路职业技术学院 |
| 摘 要： | 作为评教的主体,学生对评教活动的了解度、认可度和投入度等心理因素影响着评教的结果,学生心理的变化也会导致评教结果的偏差。本研究发现,整体而言,学生的评教心理表现出积极的一面。本研究还发现,因"报复心理"、"应付心理"、"戒备心理"等因素的制约,一部分学生评教时呈现出消极的心理状态。本研究分析了原因,并提出了如何调适评教心理、助力学生发展的建议。 |
| 关 键 词： | 学生评教 评教心理 影响因素 |
Investigation and Analysis of the Psychological Factors Influencing College Students' Evaluations of Teaching:Based on the Perspective of Student Development |
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