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| 且看师生齐参与 不拘一格编教材——以太仓市新区中学校本教材开发为例 | |
| 作者单位： | ;1.太仓市新区中学 |
| 摘 要： | 校本教材是实现校本课程的媒介和手段,校本教材的编写本身也是提高教师专业素养、提升学生综合素质的有效途径。太仓市新区中学校本教材开发突破"编写教材只是个别骨干教师的任务"的局限,尝试以课题组引领鼓励更广大的教师参与、以社团为依托由学生创作、随文教学整理教学素材等,发挥教材编写过程的"育人提升"功能,不为教材而教材,使教材成为研究的产物、学习的成果。 |
| 关 键 词： | 校本课程 教材开发 成语 |