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| 浅谈初中数学教学——如何培养学生的问题意识 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省康乐县第三中学 |
| 摘 要： | 当前,各学校教学模式日新月异,初中数学教师们也在努力赶上教学改革的潮流。初中数学的教学目标由最初的课本教学转变为如今的思维教学,同时教师在教学过程中更加注重学生将数学知识与生活实践相结合的能力方面的培养。当前初中数学教学环境中,笔者认为培养学生对数学问题的认知能力十分重要。一旦学生培养了良好的问题意识,在日常生活中他们就会主动探究数学难题。久而久之,学生的数学思维能力与数学成绩自然就会得到提升。在这篇文章中,笔者针对如何在初中数学教学过程中培养学生的问题意识进行了详细分析。 |
| 关 键 词： | 初中数学 问题意识 策略 |