|
|||||
|
|
| “人的教育”是素质教育的核心 | |
| 引用本文： | 孙永富.“人的教育”是素质教育的核心[J].教育理论与实践,2001(6). |
| 作者姓名： | 孙永富 |
| 作者单位： | 山西省吕梁电大!山西离石邮编033000 |
| 摘 要： | 社会的主体是人 ,一切社会的活动 ,究其本质都是人的活动。而社会需求的都是“成熟的人”。因而人不但是教育的对象 ,而且是教育活动的出发点和归宿点。同样 ,“人的发展”也就成为教育的出发点和归宿点。1 “人的教育”必须首先尊重人。要建立一种平等和谐的师生关系 ,要把学生作为一个人来看待 ,把学生的人格、感情、要求放在应有的位置。坚决反对传统的教育观念 ,即不去关心学生想什么 ,要什么 ,而是只要求学生该做什么 ,好像学生时代与快乐、享受、收获和成功无关 ,有的只是辛劳、汗水和付出。是要让学生认识到成才是人生的目的 ,学习生… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |