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| 小学生的亲社会行为及教育培养 | |
| 引用本文： | 赵海钧.小学生的亲社会行为及教育培养[J].教育评论,2001(5). |
| 作者姓名： | 赵海钧 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育系 硕士研究生 |
| 摘 要： | 亲社会行为是指一切有益于他人和社会的行为 ,如助人、分享、合作等。亲社会行为作为一种普遍的社会现象 ,对整个人类的生存和社会进步具有极其重要的作用。从个体发展角度来看 ,亲社会行为是个体社会化过程中较为常见的一种社会行为 ,也是个体社会化发展的一个重要的指标。早在婴儿时期 ,儿童就已经表现出一定的亲社会行为 ,例如很小的儿童就愿意将他们的东西分给父母或同伴。由于亲社会行为都是社会所支持和鼓励的 ,所以在社会和教育等的影响外 ,处在不同阶段的儿童在亲社会行为上会呈现出其独特性。就小学生来说 ,也不例外。小学生的亲社… |
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