|
|||||
|
|
| 关注体育课程改革中教学的真实性与有效性 | |
| 引用本文： | 伯朝文.关注体育课程改革中教学的真实性与有效性[J].中国学校体育,2006(7):33-35. |
| 作者姓名： | 伯朝文 |
| 作者单位： | 重庆市万州区天城教研室 404040 |
| 摘 要： | 新课程改革的力度之大、发展速度之快、对体育教师思想与行为的冲击之广都是前所未有的。在新课程理念的影响下,我们的中小体育课程改革取得了一些实实在在的收获,有了一些显著的进步。但我们也必须正视目前在课程改革中存在的一些问题。笔者仅就现阶段中小学体育课程教学改革中一些教学的真实性和有效性缺失的问题,谈点自己不成熟的看法,一孔之见,请专家与同行赐教。一、体育教学中真实性和有效性缺失的主要表现近一段时期来,体育课程教学改革出现了一些反复,虚无缥缈的东西多了起来而实实在在的东西却少了许多,主要表现在:1.有些教师缺乏… |
| 关 键 词： | 体育课程改革 课程教学改革 中小学体育 新课程改革 新课程理念 有效性缺失 教师思想 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |