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| 数字化学习环境下的自适应学习 | |
| 引用本文： | 宋艳丽,林筑英.数字化学习环境下的自适应学习[J].中小学电教,2004(7):11-13. |
| 作者姓名： | 宋艳丽 林筑英 |
| 作者单位： | 贵州师范大学数学与计算机科学学院 贵州贵阳550001 (宋艳丽)，贵州师范大学数学与计算机科学学院 贵州贵阳550001(林筑英) |
| 摘 要： | 信息技术以多媒体和网络技术为核心，以数字化为支柱。当教育广泛地应用信息技术后，必然引起教育的变革，逐步形成数字化学习环境、丰富的数字化学习资源、随意的数字化学习方式。数字化学习环境有利于自适应学习，它能提高学习者的学习效率，使学习者在学习过程中的方向性更明确，在自学过程中感觉更舒适。本文从数字化学习环境 |
| 关 键 词： | 自适应学习 学习效率 数字化学习环境 信息处理 学习资源 学习策略 |
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