|
|||||
|
|
| 浅谈“闲暇意识”在语文课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘吉忠.浅谈“闲暇意识”在语文课堂教学中的应用[J].教育,2007(9). |
| 作者姓名： | 刘吉忠 |
| 作者单位： | 山东省东阿县姚寨中学 |
| 摘 要： | 人们日益关注学生的“闲暇教育”,语文因其独特的学科优势,与闲暇教育关系最密切。语文能力的高低决定着学生闲暇生活(学习)质量;反之,闲暇生活(学习)因其迥异于课堂教学的学习特点,对语文素养亦起着很重要的作用。其起重要作用的原因是闲暇学习有极大的自由度。自由是闲暇学习的本质,契合语文精神。将这种“闲暇意识”渗透到语文课堂教学中,必将极大地改变教师的教学观,还学生精神自由,还语文与语文教学以常态。 |
| 关 键 词： | 闲暇 闲暇意识 语文课堂教学 自由度 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |