|
|||||
|
|
| 教学模式构建的伦理思考 | |
| 引用本文： | 李华君,黄沛华.教学模式构建的伦理思考[J].教育理论与实践,2015(2):47-49. |
| 作者姓名： | 李华君 黄沛华 |
| 作者单位： | 湖南省泸溪县教育科学研究所;湘西土家族苗族自治州民族教育科学研究院 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划2013年度一般课题《提高教师课程能力的行动研究》(课题批准号:XJK013CZXX019);中国教育学会物理教学专业委员会2013年—2016年全国物理教育科研课题《民族地区农村学校物理课堂教学模式的构建研究》的研究成果之一 |
| 摘 要： | 教学模式构建引入伦理思考源对教育属性和伦理规范的分析及对教学模式构建的伦理反思具有影响。为确保教学模式构建的合伦理性,需要秉持公平、效率、人道的伦理精神,彰显教学模式构建的关怀意蕴,生成教学模式构建的实践智慧,培育教学模式构建的伦理文化。 |
| 关 键 词： | 教学模式 伦理精神 实践智慧 伦理文化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |