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| 以评价促发展--对学生评价的几点认识 | |
| 引用本文： | 王伟红.以评价促发展--对学生评价的几点认识[J].漯河职业技术学院学报,2004,3(3):35-36. |
| 作者姓名： | 王伟红 |
| 作者单位： | 漯河实验高中,河南,漯河,462000 |
| 摘 要： | 学生评价的功能重在强调学生的发展。评价不再是筛选、淘汰的工具，而是促进学生发展的有效手段。评价内容应该多元化，既要关注学生的学业成绩，也要重视学生多方面的素质与潜能的发展。评价方法应该多样化，除考试、测验外，还应该使用观．察、即时评语等多种科学有效的评价方法，把总结性评价和形成性评价有机结合起来，要重视学生在评价过程中的作用和主体地位。 |
| 关 键 词： | 学生评价 总结性评价 形成性评价 情感态度 创新精神 实践能力 评价主体 |
| 文章编号： | 1671-7864(2004)03-0035-02 |
| 修稿时间： | 2003年6月28日 |
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