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| 如何有效地为歌曲教学增色添彩——选择合适的伴奏织体 | |
| 引用本文： | 庞金南.如何有效地为歌曲教学增色添彩——选择合适的伴奏织体[J].学子,2013(6):137. |
| 作者姓名： | 庞金南 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区洛阳中学 |
| 摘 要： | 众所周知,我们的小学音乐课本中是旋律谱的歌曲,这就要求我们为每一首歌曲进行即兴伴奏创作,那么即兴是有别于钢琴正谱弹奏,因为在伴奏正谱中,已经清楚地为伴奏者写明了所要弹奏的音符、速度、力度、表情等各种记号,伴奏者的任务就是尽可能完善的、艺术性的将它们"朗诵"出来,而即兴伴奏则更类似于"即兴讲话",或者"即兴发表个人感言"等。伴奏者必须根据其内容、风格、调式、调性、结构以及实际的演唱形式和要求,创作出钢琴伴奏。这一期间就歌曲伴奏内容我们同事之间进行了 |
| 关 键 词： | 伴奏织体 歌曲教学 歌曲分析 伴奏音型 钢琴伴奏 分解和弦 选择 即兴伴奏 主旋律 弹奏 |
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