|
|||||
|
|
| 让生活托稳抛给孩子的球——浅议小学语文提升言语训练的教学策略 | |
| 引用本文： | 顾燚.让生活托稳抛给孩子的球——浅议小学语文提升言语训练的教学策略[J].读与写:教育教学刊,2011(8):129+165. |
| 作者姓名： | 顾燚 |
| 作者单位： | 江苏省南通市五里树小学 |
| 摘 要： | 新课程改革背景下,教师教学的主动性、创造性得到了充分的发挥,在课改越来越趋于理性的同时,广大语文教师逐渐认识到,语文课堂上言语训练是学生学习语文的根本所在,认识到了听说读写是学生人文精神提升的扎实根基。设计思路简单,清 |
| 关 键 词： | 言语训练 语文课堂 学生学习 设计思路 听说读写 人文精神提升 语文教师 新课程 语文教学 改革背景 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |