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| 宽容显奇效 | |
| 引用本文： | 刘昌乐.宽容显奇效[J].山东教育,2011(16):20. |
| 作者姓名： | 刘昌乐 |
| 作者单位： | 荣成市第二十四中学区靖海完小 |
| 摘 要： | "每个学生都可教,每个学生都可以犯错误。"这是我在近几年的班主任工作中渐渐得出的感悟。古语有云:"人非圣贤,孰能无过。"因此,我经常思考:当我们总是抓住学生的一点小错误而大做文章的时候,学生心中会怎么想?是否和我们受到批评时是一样的心情呢?答案是毋庸置疑的。谁也不愿意总是被批评、被责骂,谁都希望得到原谅。那么将心比心,身为教师的我们,为什么不能对犯错的学生宽容 |
| 关 键 词： | 学生 宽容 卡片 老师 教师 思考 班主任工作 打架 解决问题 话语 |
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